5岁宝宝的游戏

平衡木(肢体动作,视觉)。将一块1米宽、2米长的木板放在地上,让宝宝练习走平衡木。平衡木(肢体动作,视觉)
将一块1米宽、2米长的木板放在地上,让宝宝练习走平衡木。开始时,为了安全,可以让宝宝抓着你的手;为了让他掌握平衡,可以给他少许帮助。

户外游戏(肢体动作,情绪/社交)
应给予宝宝充分的户外活动时间,准备好供宝宝爬和跑的安全设施。绕圆圈、跟我学、追逐、扮坏蛋都是很好的户外游戏。例如:让朋友们站成一个圈子并且拍着手唱:“你会做,我也会做。”然后选一个宝宝做领队,随便做出不同的动作或发出不同的声音,其他人都要模仿他,然后那个当头头的宝宝归队。继续拍手唱,再让圈内的下一个宝宝当领队,并做出不同的动作,直到所有的人都当了一遍领队为止。

吸管项链(精细动作,视觉,创新/创造力)
把塑料吸管切成1厘米长的小段,让宝宝将其串起做成一条项链。

自制拼图块(精细动作,智力/逻辑)
拿张画,贴在一张硬纸上,然后让你的宝宝把它剪成中等大小的纸片,再将它们像拼图一样拼起来。

“自己动手做面食项链”(视觉;精细动作;创新/创造力)
不同形状的面食:通心粉,螺旋形、弯曲的通心粉,喷色笔,水彩笔,食用色素,一卷线。首先给面食上色,并晾干;然后用细绳把带色的面食串成多彩的形式;最后系上项链的两头。

看图书(听觉/语言,情绪/社交)
各种书对宝宝来说都很有趣。特别是幽默类图书、将动物拟人化的书以及告诉宝宝真实世界的知识性的书籍,对宝宝吸引力更大。

粘贴拼音字母(听觉/语言,精细动作)
给你的宝宝一本旧杂志或报纸,让他剪下你指定的字母或数字,并将其粘贴在另一张纸上。

节奏和布鲁斯(听觉/语言,情绪/社交)
向你的宝宝及他的朋友展示节奏乐器(铃、木器、哑铃、铙钹、三角铁、鼓、手鼓),用相似的乐器组织成一个“乐队”。作为指挥,你可用手指导(宝宝)什么时候应该高亢一点、什么时候应该柔和一点,以及某一乐章什么时候开始或结束。当他们理解后,挑选一个宝宝做指挥。

我的心情(情绪/社交,创新/创造力,精细动作)
你可以让你的宝宝画线条画,来表达他的各种情感。

有趣的盒子(情绪/社交)
你和家里人一起试着想出20个能令大家开心的地方、事情或活动。如去公园游玩,去麦当劳,在工作学习之余渡假,或仅仅是大家一起闲逛。把这些分别写在纸上,放在罐子里。当全家人要一起娱乐时,就从罐子里取出一张纸条,按照上面的内容去做。这个活动会使你把沮丧的一天变为快乐的一天,也可以给生活增添一些情趣。

认路(智力/逻辑,听觉/语言)
告诉宝宝在室外活动时,方向感是很重要的。向他介绍胡同、街道、交通路线及回家的路,当宝宝快3岁时,他已能够记住家庭的地址、电话号码及区号。

画地图(自立,精细动作)
在日常散步中,给宝宝指出沿途的标志物,再一起画一张自家附近的简单地图,画上他所知道的标志物——他朋友家的房屋,经常玩的地方,冷饮店——任何对他有意义的地方。特别要在地图上强调从家里到某一特殊地方(如公园)的道路。在散步时,带上这张地图,在经过每个标志物时,指给他看。告诉他如何用这张地图找到回家的路。当你们准备开车出去玩时,给他看地图上的路线,指出主要的标志物,并和他详尽地讨论旅游路线。

认识事实与虚构(创新/创造力)
宝宝经常会编故事,如果你觉得不错,可以将这些故事看成“虚构小说”——“这真是一个好故事,以前我从来没听说过”。和宝宝一起看电视或看书时,告诉他什么是真实的,什么是虚构的。