四种心理导致孩子不愿认错

侥幸心理。  如果我不认错,还有可能逃过一关;如果认错,就一定会被训或被罚。

侥幸心理

  如果我不认错,还有可能逃过一关;如果认错,就一定会被训或被罚。

  分析:害怕被家长训斥,这是很多孩子死不认错的原因。南宁市银兴双语艺术幼儿园园长颜媛分析,家长在孩子犯错后的做法,决定了孩子在下一次犯错时会选择采取什么方式来避免受到伤害。当孩子第一次犯错时,他可能已经意识到自己做错了,但他不知道该如何去面对和解决,于是孩子会如实向家长汇报。这个时候,有些家长会认为,应该给孩子一点教训。如果家长在孩子犯错时经常这样做,孩子在又一次犯错时也许就会考虑:如果我不承认错误,妈妈是不是就不会训斥我了?于是孩子开始尝试说谎或用找替罪羊的方式来避免受到惩罚。

  对策:桂林七田教育老师赵秋艳认为,当孩子犯错时,无论是家长还是孩子,如果其中一方当时有情绪,就应该先将事情放一放,等到双方冷静时再处理问题。赵秋艳指出,家长在发现孩子犯错时,如果在愤怒之下责难孩子,很容易让孩子感到害怕,影响亲子关系;如果孩子有情绪,家长在没处理好孩子的情绪之前,采取任何方式教育孩子,都不能达到效果。

  家长可以采取事后回忆的方式问孩子:宝贝,你刚才是不是做错了什么?我希望你能告诉妈妈,虽然这个错误是妈妈不希望看到的,但如果你能诚实地承认错误,妈妈会很高兴的。这样的教育方式,效果比训斥或责罚孩子要好。

  害羞心理

  我不想让那么多人知道我做错了。

  分析:中国人有句古话堂前训子,背后教妻,意思是教育孩子可以在大庭广众下进行,而教导妻子则要照顾她的面子。但南宁七田教育智慧源学校校长朱海瑕认为,孩子是独立的个体,也需要与成人一样受到尊重。如果家长当着很多人的面指出孩子的错误,或者训斥孩子,可能会令孩子产生羞辱感和抵触心理,这时即使孩子知道自己错了,也不愿意承认。

  此外,颜媛认为,家长在外人面前不照顾孩子的自尊心,还会导致孩子出现自卑等心理问题,

  对策:朱海瑕认为,家长对待孩子应该像对待朋友那样,把孩子放在与自己平等的位置上。

  当孩子在大庭广众下犯错时,家长不妨给孩子一个台阶下。朱海瑕举了一个例子:家里来了客人,突然,妈妈听到屋里传来玻璃的破碎声。妈妈知道,一定是女儿又在玩自己的化妆品了,这次还摔坏了东西。这时如果妈妈立刻冲进房间责骂女儿,女儿是不会承认错误的。聪明的妈妈会将计就计问女儿:刚才你和小狗在房间里,小狗是不是把妈妈的擦脸油摔坏了?你可不可以去告诉小狗,乱动妈妈的化妆品是不对的,让小狗下次不要再乱动东西了,好吗?小狗因为女儿的过失而受到了责骂,女儿心中会感到愧疚,客人走后,女儿主动向妈妈承认了错误:妈妈,擦脸油不是小狗摔坏的,是我摔坏的,我以后再也不玩你的化妆品了。

  倔强心理

  我根本没做错!

  分析:有时孩子不认错,是因为他根本不知道自己哪里做错了。颜媛表示,孩子天性好奇,喜欢探索各种新事物,常常把家里的东西弄得面目全非。这时,家长生气就在所难免了,但孩子根本不明白,对和错的界限到底在哪里。

  对策:赵秋艳建议,平时在生活中,家长就应明确给孩子定好规矩,和孩子说清楚,什么事能做,什么事不能做。那么当孩子犯错时,自然就知道自己错在哪了。

  如果出现意外的错误,家长应该在冷静下来之后,帮助孩子分析原因,明确地告诉孩子犯这个错误的后果和严重性,让孩子知道自己究竟错在哪里,以后应该如何做等。

  赵秋艳说,简单的惩罚或强迫孩子认错并不能让孩子真正明白他的错误,反而会让孩子混淆对错观,即使要惩罚孩子,也要让孩子清楚地明白,他到底是因为什么受到惩罚的。

  效仿心理

  爸爸妈妈不也经常不认错吗?

  分析:一些家长总是居高临下地教训孩子,让孩子服从自己的意愿,但他们却从来不检讨自己的行为,一旦自己犯了错,也不会主动向孩子认错。

  对策:身教重于言教,家长平时怎么做,孩子自然会学习和模仿。所以家长以身作则非常重要。赵秋艳说。

  为了改掉孩子死不认错的坏毛病,当家长犯错后,要给孩子认错。如家长不小心踩坏了孩子的玩具,这时家长应该放下面子,主动告诉孩子玩具是自己不小心踩坏的,真诚地请求孩子原谅。同时,家长还可以借此机会让孩子明白,每个人都会犯错,但如果能勇于承认自己的错误,并积极弥补过错,就会获得别人的原谅。

  一位家长正在和小孩交流。教育专家建议,当孩子不愿认错时,家长不要急于纠正,要寻找孩子不愿认错的心理。